Épigraphie grecque - 2e semestre

[delphine barre]

Bonjour à tous et à toutes,

J'ouvre un nouveau post sur le cours proposé par Mme WERLINGS. Peut être d'autres également auront pris comme moi ce cours.

Néanmoins, en lisant la brochure, je note que l'examen consistera "en un oral au cours duquel l’enseignant interrogera l’étudiant sur sa compréhension du cours et l’invitera à déchiffrer et commenter une inscription qu’il découvrira le jour de l’examen.". Sauf que comme il est précisé un peu plus, il n'est pas nécessaire de connaître le grec ancien (les inscriptions étant traduites aussi en français) ce qui est mon cas ... Je ne vois donc pas comment je serai en mesure de déchiffrer une inscription !

Si certains d'entre vous ont déjà passé cet examen, ou auraient d'autre infos que moi, je suis preneuse !!

Merci à tous !

[Camie.s]

Ecris peut être un mail à la prof pour voir directement avec elle, le même intitulé figurait sur le cours d'épigraphie latine du premier semestre et j'avais contacté Mr Dupuis. Il m'avait expliqué que la connaissance du latin était un plus mais pas une obligation car il s'agissait d'une initiation. Une fois que tu as assimilé les abréviations, même si tu te plantes un peu tu as le même type de doc à l'exam du coup tu peux sans trop de difficultés les déchiffrer.

[delphine barre]

Oui justement je lui ai envoyé un mail il y trois semaines et pas de réponse ...

Parce que dans son cours à part avoir donné les différents types d'alphabets grecs comme aide y'a pas grand chose d'autre. je ne pense pas qu'elle demandera de traduire mais je ne comprends pas ce qu'elle entend par "déchiffrer et commenter".

Et puis c'est surtout que je ne comprends pas le principe du truc tout court : les inscriptions qu'elle donne en image et leur retranscription moi je vois pas comment on arrive de l'un à l'autre ... c'est un peu flou comme moi ce concept d'épigraphie grecque !

[delphine barre]

Quelqu'un a t-il eu un retour de la première session de l'oral qui s'est déroulé le 23 mai dernier ?

J'avoue que je ne sais pas trop a quoi m'attendre niveau difficulté pour cet examen ...

Merci a tous :-)

[severine]

oui moi aussi j'aurais aimé savoir si nous avions le droit au tableau des inscriptions anciennes pour pouvoir déchiffrer les lettres ou s'il fallait les connaître par coeur.

[severine]

Bonjour,

quelqu'un a t-il des précisions sur le lieu exact de l'oral pour demain ? La MAE ok mais quel étage, salle ?
Merci

[delphine barre]

Toutes ces informations étaient indiquées dans un mail transmis par le secrétariat. L'oral se déroulera dans la salle M.P Amarger de la maison d'Archéologie, 2ème étage à gauche en sortant de l'ascenseur ; la salle sera également clairement indiquée avec un panneau.

En ce qui concerne le déroulé de l'épreuve, je ne pense pas que nous ayons besoin du tableau que tu mentionnes : en effet, il est précisé que " l'étudiant prendre connaissance d'un dossier épigraphique comportant un fac simile, sa transcription, sa traduction et des textes complémentaires" ... donc à priori pas si j'ai bien compris pas besoin de traduire nous même l'inscription, il faudra "juste" faire le commentaire comme dans le cours !

Par contre 30 min de passage moi ça me paraît énorme ...

[severine]

Merci pour ces infos, je ne les avais pas retrouvées dans les emails du secrétariat.
On va probablement être interrogés sur le contenu du cours outre l'épigraphie même. De plus, je me rappelle avoir bien été cuisinée par cette enseignante il y a deux ans sur le cours magistral en L3.

[delphine barre]

Ah et bien justement le contenu du cours il est quand même un peu faible non ?
Il n'y pas grand chose grand chose sur le monde grecque archaïque en lui même à part quelques infos. J'ai complété par la lecture d'un manuel généraliste mais bon ça reste limité ce qu'il y a dans le cours je trouve.

[severine]

Je pense qu'elle nous demandera plus d'apporter une réflexion par rapport à l'épigraphie elle-même, ce qu'elle nous apprend sur locuteur et destinataires. Suspence, on verra demain.

[delphine barre]

Oui je pense que l'exercice ne se limitera pas a un simple déchiffrement mais a le replacer dans un contexte, comme ce qu'elle fait pour les 4 exemples de son cours.

A demain alors ;-)

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